Design-Based Research zur Weiterentwicklung der chemiedidaktischen Lehrerausbildung zu Schülervorstellungen : Entwicklung und Evaluation eines an Forschendem Lernen orientierten Seminarkonzepts / Friederike Rohrbach-Lochner.
Vorstellungen und Erfahrungen, die Lernende mit in den Chemieunterricht bringen, beeinflussen das Verständnis chemischer Inhalte. Dies ist in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung unbestritten. Empirische Studien zeigen, dass viele Lehramtsstudierende und Lehrkräfte -- auch nach vielen Jahren...
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| Main Author: | |
| Format: | Electronic eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Berlin, Germany :
Logos Verlag Berlin GmbH,
[2019]
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| Series: | Lernen in Naturwissenschaften ;
Band 3 |
| Subjects: |
Internet
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Internet Access AEGMCT
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