El español de los Estados Unidos / Anna María Escobar y Kim Potowski.
"¿Desde cuándo se habla español en los Estados Unidos y cuantas personas lo hablan hoy en día? ¿Se está transmitiendo el español de generación en generación? ¿Qué papel juega el español en la identidad latina en los Estados Unidos? A partir del análisis y síntesis de datos que provienen de una...
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| Language: | Spanish |
| Published: |
Cambridge, United Kingdom ; New York, NY :
Cambridge University Press,
2015.
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| 504 | |a Includes bibliographical references (pages 309-339) and index. | ||
| 505 | 0 | |a Contexto sociohistórico y regiones sociolingüísticas -- Poblaciones actuales y patrones de uso del español -- Características dialectales del español de los EE.UU. -- La adquisición del español como lengua minoritaria -- El español en contacto con el inglés -- El contacto de dialectos del español -- El español en la vida pública -- El español en la educación -- El español y la identidad -- Vitalidad etnolingüística y una mirada hacia el futuro. | |
| 520 | |a "¿Desde cuándo se habla español en los Estados Unidos y cuantas personas lo hablan hoy en día? ¿Se está transmitiendo el español de generación en generación? ¿Qué papel juega el español en la identidad latina en los Estados Unidos? A partir del análisis y síntesis de datos que provienen de una amplia gama de recursos, Escobar y Potowski exploran estas preguntas y otras en este texto con información actualizada, dirigido a estudiantes de la lengua española, lingüística, bilingüismo, sociolingüística, cultura e historia. Las características esenciales del texto incluyen: Más de 150 ejercicios que posibilitan que el estudiante se familiarice con los rasgos del español, en el contacto dialectal que ocurre entre variedades de español, en el bilingüismo y en las comunidades hispanohablantes de los Estados Unidos; Los ejercicios y los ejemplos con recursos externos y en línea permiten que los estudiantes sean expuestos al español de diferentes medios, como la música, entrevistas, videos y noticias; Los conceptos se definen claramente y con ejemplos detallados pensando en el lector que quizá́ no tenga conocimiento de lingüística; [y] Aborda ideas erróneas que existen sobre las variedades de español y sobre las comunidades latinas, asegurándose de que el lector emerja con un entendimiento claro de cómo varían lingüística y socioculturalmente las comunidades latinas en los Estados Unidos." -- Descripción del editor. | ||
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